…Y TRAS LA PEQUEFERIA

…Y TRAS LA PEQUEFERIA

El pasado 15 de mayo tuvo lugar la deseada Peque Feria, en la que las 64 cooperativas de trabajo formadas por los alumnos y alumnas participantes en el Programa 3E pudieron mostrar y vender sus productos y servicios a todas las personas que se acercaron a ver sus creaciones.

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La recaudación superó todas las expectativas: más de 6.000 euros. Un éxito, no sólo por lo recaudado, sino por la ilusión de los niños y niñas en ese día, y el apoyo de sus familias.

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Este dinero conseguido no es para ellos, ni para las cooperativas, sino que va destinado a todos los proyectos sociales que cada grupo o cada colegio eligió al inicio del proyecto. Porque el valor social ha sido el motor que les ha movido en todos estos meses ha hacerlo lo mejor que han sabido.

El mes de junio ha estado dedicado a la entrega de esas aportaciones a las ONG. Aquí tienes una muestra: aportaciones colegio Zola

Terminamos junio con las reuniones con el profesorado y los menotres, para valorar el programa y mejorara en la siguiente edición, que dará comienzo en octubre.

Hasta entonces, …, ¡Feliz Verano!

Se acerca la PequeFeria 3E

Se acerca la PequeFeria 3E

Se acerca la PequeFeria del Programa 3E y los pequeños emprendedores están ya prácticamente preparados. Efectuando los últimos retoques a los productos o servicios, ahora están trabajando también el marketing para que todo vaya sobre ruedas.

Queda poco más de una semana para el gran día.

Acompáñanos en la feria y podrás ver las grandes ideas que han surgido en vivo y en directo.

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¡Te esperamos el 15 de mayo a partir de las 11 horas en el Parque de La Baltasara!

 

LISTADO DE MATERIALES Y PUNTO DE EQUILIBRIO

LISTADO DE MATERIALES Y PUNTO DE EQUILIBRIO

En la última sesión los alumnos evaluaron y analizaron las encuestas realizadas a sus clientes potenciales. Una vez dado este paso, los pequeños emprendedores tomaron las decisiones prácticamente definitivas sobre sus productos o servicios. A continuación elaboraron el listado de materiales necesarios, incluyendo tanto los materiales para confeccionar el propio producto o servicio, como las herramientas para elaborarlos e incluso la decoración del puesto.

listado de materialesLos “deberes” consistieron en averiguar el precio de cada material para poder realizar el punto de equilibrio.

Al realizar el punto de equilibrio ya han tenido en cuenta todos los gastos que conllevan sus proyectos y han estimado cuantas unidades o cuantos servicios deben vender para que la rentabilidad del negocio sea positiva o al menos no se produzcan pérdidas. De esta manera pueden ajustar la cantidad de materiales y producción a unas cifras cada vez más realistas.

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En las siguientes sesiones se analizarán las posibles vías de financiación para comenzar con la producción.

ANALIZANDO NUESTRO MERCADO POTENCIAL

ANALIZANDO NUESTRO MERCADO POTENCIAL

Nuestros pequeños emprendedores siguen trabajando sobre sus productos y servicios. Tras definir bien su idea en las primeras sesiones de trabajo y realizar un prototipo, han comenzado a realizar el análisis de mercado a través de encuestas que ellos mismos han creado con ayuda de los mentores.

Foto Arcadia 21 Para elaborar estas encuestas tuvieron que realizar una reflexión previa sobre las necesidades que creen que satisface su producto o servicio.

Además, los mentores mostraron una herramienta muy útil que facilita la creación de formularios y realizar estas encuestas online. A los alumnos les pareció una herramienta muy interesante y atractiva.

Una vez elaboradas las encuestas todos los miembros de cada grupo preguntarán a sus posibles clientes potenciales y analizarán la información obtenida en cada encuesta.

Esta fase es de vital importancia porque obtendrán datos objetivos para saber si sus productos o servicios cubren con las necesidades que se planteaban y son atractivos para sus clientes potenciales –y, por tanto podrán ser vendidos- o deberán hacer modificaciones antes de lanzarlo finalmente en la feria.

En la siguiente sesión podremos comprobar si el uso de la herramienta propuesta de elaboración de encuestas ha sido correcto y se podrá ver la información recogida por cada alumno de cada grupo, situándose más cerca del producto o servicio final, aunque todavía queda un largo camino por recorrer y muchos cabos que atar.

(Foto: Colegio Arcadia)

CREANDO PROTOTIPOS

CREANDO PROTOTIPOS

Tras la creación de grupos y constitución de cooperativas los alumnos han definido sus productos o servicios. Se formularon diversas propuestas en cada grupo con gran creatividad y tras una negociación colectiva las primeras ideas quedaron  definidas. Así es como se pusieron en marcha con la creación de un prototipo y la mayoría de ellos están ya realizados.

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Además tuvieron que presentar sus productos o servicios al resto de sus compañeros con una rueda de presentación que organizaron los mentores.

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En las próximas sesiones empezarán a realizar el análisis de mercado que aportará datos objetivos para saber si sus productos o servicios precisan mejoras, cubren necesidades o son lo suficientemente atractivos.

(Fotos: Colegio Zola Villafranca)

EL PROGRAMA 3E Y SU EQUIPO HUMANO

EL PROGRAMA 3E Y SU EQUIPO HUMANO

El Programa 3E “Emprendemos En la Escuela” se pone en marcha por las Concejalías de Desarrollo Local y Educación del Ayuntamiento de Villanueva de la Cañada en colaboración con los centros educativos Arcadia, Zola Villafranca y María Moliner con el objetivo de fomentar el espíritu emprendedor entre la comunidad educativa.

Un curso escolar completo dedicado a la formación de los profes implicados y al trabajo con los alumnos para finalizar con la PequeFeria en el mes de mayo, donde todos podrán exponer y vender sus creaciones.

El Programa 3E está desarrollado por un gran equipo de personas. Con su actitud emprendedora y su ilusión hacen posible que el 3E sea un sueño hecho realidad.

Éste es el equipo humano del Programa 3E Emprendemos En la Escuela:

Cristina Jardón: CREACIÓN Y DIRECCIÓN DEL PROGRAMA 3E

Pedagoga y Coach. Experta en Inteligencia Emocional. Es la Responsable de Desarrollo Local, Economía y Empleo del Ayuntamiento, y la Directora del Programa 3E. Ha formado al profesorado, ha informado a las familias y participa en las mentorías con el alumnado.

 

Marisa García: CODIRECCIÓN

Pedagoga. Es la Responsable de Educación del Ayuntamiento y lleva la gestión financiera del Programa 3E.

 

Hermógenes del Real: MENTOR

Hermo tiene 25 años de experiencia como empresario, directivo, consultor, mentor y profesor universitario en el ámbito de los negocios. Mentor en la Red de Mentores Madrid+d

Yago Uribe: MENTOR

Yago Uribe es emprendedor por vocación y empresario desde 2010. Actualmente es Socio fundador y Director de Operaciones de InOrbit Developments. Es también CEO de YUL Consulting, y Tech Angel de Mussux, plataforma de formación virtual presencial face2face. Mentor en la asociación Emprende + Mujer, ayudando a mujeres en riesgo de exclusión social a emprender sus propios negocios.

 

Ana Partida: COLABORADORA

Pedagoga de la UCM en prácticas. Bloggera del Programa 3E y un gran apoyo en las mentorías con el alumnado.

 

Y todos los Directores, responsables y tutores de cada centro implicados. Sin su ayuda el Programa 3E no podría llevarse a cabo:

 

Colegio Arcadia

Directora: Virginia Obispo

Profes:

  • 5º de Primaria: César Cimbrón Álvarez, María González Marcos y Laura Gómez Gómez
  • 1º de Secundaria: Ahijado Hormigos, Mª Fernanda (jefatura), Ana Álvarez González (coordinadora) Rafael Barrera Carrera (tutor 1º eso B), Mª Carmen González García (tutor 1º eso A), Carlos Higueras Nafría (Profesor de lengua), Mª Isabel Salcedo Alonso (Profesor de lengua), Esperanza Sereno Moyano (Profesor de lengua), Verónica Villanueva Heras (Profesor de lengua), Helena Ruth Fontanilla Olmedo (tutor 1º eso C), Mercedes Polo del Cerro, (Orientación)

 

Colegio Zola Villafranca

Directora: Cristina Carballo

Profes:

  • 5º y 6º de Primaria: Virginia Martínez, Demelsa Bernardo y María Almudena Guillén
  • 1º Secundaria y coordinación: Bárbara García-Romeral Fariñas

 

CEIPSO María Moliner

Directora: Carmen Mingo

Profes Secundaria: Cristina Conde Fernández y Pilar Rodríguez Martín de los Santos